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我校第十四屆青年教師課堂教學競賽決賽暨教師教學能力提升系列活動
——示范教學圓滿結束
發布日期:2019-06-05

       本網訊(通訊員:楊登山)為加強青年教師隊伍建設,切實提高我校青年教師教育教學水平,5月24日下午,我校第十四屆青年教師課堂教學競賽決賽暨教師教學能力提升系列活動——示范教學圓滿結束。

       本屆比賽自啟動以來,受到校領導和各教學單位高度重視,各教學單位積極開展選手的初賽選拔和推薦工作,形成全校教師隊伍人人參賽的良好氛圍。經過層層選拔,最終來自13個教學單位的20名優秀青年教師進入校級決賽。決賽中,參賽教師分成理工組和經管文藝組分別進行15分鐘的教學展示。副校長楊世國、方純潔,教務處、教學質量監控辦公室、評建辦公室、人事處、學報編輯部、素質教育研究中心等部門負責人在內的11名專家擔任本次決賽的評委。

       從比賽總體情況看,各位參賽教師的教學過程安排合理,內容豐富,注重理論聯系實際,部分教師教學特色鮮明、風格突出,充分展現了我校青年教師的教學風采。評委專家認真聽課、評議相關授課教學設計,并進行量化打分。最后,經過專家評委的綜合評審,土木與環境工程學院教師吳婧、馬克思主義學院教師沈躍龍老師分別獲得理工組、經管文藝組第一名。

       賽后,教務處處長黃仿倫、教學質量監控辦公室主任李志遠、督導方達憲等4位評審專家分別做了點評。他們肯定了各教學單位的前期準備和各位選手的表現,同時對參賽教師教學設計、教學組織與實施、教學方法運用、課件制作與展示以及儀容儀表等方面給予了全面點評,并提出了很多對教學工作具有建設性的意見和建議。

       最后,方純潔作總結講話。他首先指出課堂教學競賽為我校青年教師搭建了學習、交流和提升的平臺,營造了“以賽促學、以賽促教” 的良好氛圍。其次他對參賽教師在賽前準備、課程設計與講授等方面給予了肯定。同時,他也指出廣大教師在“教學有法”“教無定法”方面還需要努力,要遵循 “兩性一度”,大力推進課堂革命,不斷提升我校課堂教學的境界。

       本次競賽同時作為“教師教學能力提升系列活動——示范教學”活動,來自全校12個教學單位共約80名青年教師代表現場觀摩了此次比賽。

(審核:黃仿倫   責任編輯:孟令怡)

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